Não se deve proibir a criança de ver algum programa, mesmo este sendo susceptível de violência ou agressão, pois este ser aprendiz terá de descobrir o mundo como ele é sem tabus ou segredos, não lhe “tapando os olhos” de um mundo que é real. É necessário sim ter algum cuidado e consciencializar a criança, para que esta não se deixe levar pelas influências e modelos televisivos ou virtuais.
Todavia, o adulto ou educador tem essa função de educar a criança para que esta se desenvolva num mundo que é o dela, não criando preconceitos, mas sim evocar princípios correctos a usar nas suas acções.
Todavia, o adulto ou educador tem essa função de educar a criança para que esta se desenvolva num mundo que é o dela, não criando preconceitos, mas sim evocar princípios correctos a usar nas suas acções.
Com isto, pretendemos transmitir a mensagem que devemos dar uma liberdade de escolha de programas às crianças, alertando-as e educando-as sobre tais acontecimentos. A criança não deve viver isolada do mundo à sua volta, mas sim ter um acesso de ver o mundo com os seus próprios olhos!
Todavia, as crianças ao verem certos programas podem criar modelos de personalidade, se estas não tiverem um acompanhamento, que lhes apoie e lhes explique de algumas diferenças entre a televisão e a realidade.
Pois o que as crianças vêm, elas fazem!
Deixamos, então, um vídeo bastante sugestivo:
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